Credere portentis mediocre
знаешь...что-то после таких отзывов про футабу я туда ехат ну никааак не хачу...жуть просто
давай в саму лучше....
отзыв о футабу
Мое терпение лопнуло. Одна из тех вещей, которая меня бесит (помимо игнора) - это когда меня водят за нос. ОБМАН, ПИЗДЕЖ да как угодно можно назвать, суть от этого не меняется.
И пусть этот пост будет эпиграфом ко всем остальным и информацией для размышления всем заинтересованным.
Цель моего пребывания в Японии - получения знаний для сдачи Noryokushiken на 1 уровень, изучение культурных аспектов и умение говорить (А НЕ ВЫЙТИ ЗАМУЖ ЗА ЯПОНЦА, КАК МНОГИЕ МЕЧТАЮТ). Если с умением говорить, я распрощалась эмммм...не помню уже когда (да-да наша замечательная Футаба нихуя не прикладывает усилий для развития языковых навыков, хотя нет, делает жалкие потуги используя учебное время для придумывания тупорылых диалогов, а про постановку произношения я вообще молчу, но об этом ниже напишу...) , культурные аспекты восприняла в полной мере, хотя их никогда много не бывает
, а вот расставаться с мыслью сдать Нореку на 1 кю как то не хочется, но возможно, придется.
Леночка "умная девочка" подумала, что раз школа так расхваливает свою поддержку для поступающих в ВУЗы Японии, то пойди я в специализированный класс - будет мне много счастья в виде кучи домашнего задания, кучи материала на занятиях и загруз по полной! (ну это из опыта моей российской преподавательницы, которая училась в специализированном классе в одной из школ Осаки - хвала ей и благодарность!). Но не в домек мне было, что школа обманывает своих студентов. И обещанная всесторонняя поддержка для поступающих - тока для избранных (видимо личные симпатии преподавателей), а тем кому она была нужна (из личного наблюдения и разговоров) оказывалась в малой степени.
Признавайтесь кому в универ приходила Като сенсей из Футабы? А она ведь приходила)) Да-да там тоже был пунктик программы для поступающих. Мне даже смешно было это читать. Сколько пустых обещаний лишь бы заманить студентов. Вобщем при их обещанной поддержке человек поступив, мог просто пролететь из-за неразберихи с оплатой в новом учебном заведении. А преподы, ответственные за поступление, не то что ушами хлопали, а еще и пиздой и делали очень важный и занятой вид. Зато с кем-то сюсюкались, носились, как за родным ребенком.
Обман раскрылся. Уже N-ное количество времени мы не занимаемся по учебникам!!!!! которые заявлены на сайте школы и предполагающие преподать знания на 1-й уровень. Зато куча тупорылых текстов, которые мы и дома можем прочитать, не несущие в себе никакой новой информации и вообще бесполезные. Все под прекрытием, что мол такому классу не положено заниматься по программе, по которой все идут. Етит вашу мать, в какой универ ни посмотри везде , где есть тестовый экзамен, знания нужны на хороший 1-й уровень. Поставили грамматику 1 раз в неделю! Это ебануться бля! Причем занятия частенько выпадали и получалось 0 раз в неделю. "Замечательная" сенсей, которая свалила в Китай преподавать и которой в сущности похуй было на наш класс в последний день занятий перед каникулами летними (уже декабрь, а мы все никак не закончим первый уровень) вместо того, чтобы объяснять грамматику снова всучила нам тупоролый текст, а когда время дошло до грамматики, немножко объяснила, а потом объявила, что 2-ю часть темы нам кто-нибудь объяснит после каникул, а сейчас будем уборку делать. Я блять за уборку деньги платила или за полноценные занятия? Если вам нужна так уборка, давайте как-нибудь после занятий чтоб не в ущерб знаниям. Причем! Эту уборку делает как первая так и вторая смена! Школа от этого чище не стала, а даже еще большую грязь на лестнице развезли.
После летних каникул ситуация не сильно изменилась. Грамматики как было мало - так и осталась. Во время переводного теста раздали анкеты с вопросами удовлетворены ли мы содержанием занятий. Все написали , что нет и свои пожелания. Грамматику увеличили до 2! раз в неделю. Это бля пиздец как "круто" для 1 уровня.
Причем при каждой удобной возможности избегали объяснения грамматики. Ой сегодня у нас тренировка Норюку, поэтому грамматики не будет. Да блять что тренировать, если знаний на 1 уровень нет? Из пустого в порожнее переливать форменное тупорыльство. Знаний от этого ни на грамм не прибавилось. Если нет никакой базы, то и не фиг тесты решать. Время просто бездарно убивается. Почему тренировку в другой день нельзя поставить, чтоб не в ущерб грамматике? Да потому что преподы бояться объяснять грамматику 1-го уровня. Как бы сложно и ответсвенно. И каждый пытается переложить ответственность на другого или просто найти причину чтоб не объяснять. Извинитｔ вас в программе заявлено, что 1 кю тоже входит, так что извольте объяснять. И не фиг набирать преподавательский состав в 40 человек, если они толком объяснять не умеют. Лучше меньше - но качественнее.
В начале осеннего семестра, когда я почти что закатила скандал. Мне обещали, что грамматику увеличат и будут занятия по учебнику, которого у нас почти год не было. Из обещанного выполнили тока грамматику. Учебник ОБЕЩАЛИ ввести, после тупорылой тренировки к Нореку. Уже провели опрос кто на каком уроке закончил. Вот уже сказали несите учебник в понедельник, как в понедельник заявляет препод, что мы тут мол посоветовались, до конца семестра времени мало осталось + занятия выпадают, так что учебника не будет. Вы, блять, суки ебаные, не могли об этом раньше подумать. Времени до начала семестра дохуя было или по ходу придумывали чем бы нас занять, лишь бы 1 уровень не объяснять? Вобщем сенсею было не сладко от моей реакции. Потому что это форменный обман. И скандал я собираюсь устроить. Если надо до директора дойду. Причем когда я начинала высказывать недовольство мне пообещали, что до выпуска мы полностью пройдем первый уровень. А теперь эти суки заявляют, что не знают будет ли наш класс существовать или по результатом переводного теста нас раскидают по разным классам. Ага блять нам осталось всего ничего каких-то 20 уроков, класса нашего уровня нет и нас блять собрались раскидывать. Ебать! Вот так и наровят нас выпустить с пробелами в знаниях. А они есть причем не малые. Дома я дополнительно занимаюсь, но по мимо этого в классе же должны что-то новое объяснять, за что я тогда деньги плачу? За визу? Э нет! Плачу я за занятия! За возможность выучить то, что я не смогу выучить в России. Причем бывают моменты, когда понимаешь, что преподаватель учивший меня в России намного лучше объясняет, чем сами японцы.
Заявленным бизнес японским и не пахнет!
Программу растягивают так, чтобы учащиеся не могли освоить весь курс. Стараются всех ограничивать 2-м уровнем. Тут уж отмазка, что многое из 1 уровня не употребляется - не прокатывает. Если у вас заявлено на сайте, что преподаете - то будьте добры преподавать. Ибо я не на мерена ограничивать себя рамками 2 уровня. Я хочу знать больше. Если не можете преподавать - так и пишите, кому нужен 1 уровень - просьба искать другую школы, а мы этим не занимаемся.
Футаба заявляет о многом, но в итоге не сосредоточившись на чем-то ни один из заявленных пунктов до конца не может довести. Написали бы: мы развиваем способности по чтению и понимаю текстов - ок это мне не очень интересно, буду искать другую школу. Развиваем разговорные навыки и произношение - ок это интересно, но увы этого нет. Произношение не отрабатывается. Все говорят, как Бог на душу положит. Преподы особо не поправляют. Так что те, кто надеется здесь выучить с 0, боюсь что произношение может быть такое же, как если бы вы учились в России. Это разочаровало. Проводят занятия по составлению диалогов. Выглядит это примерно так: разбиваются по парам. Все занятие (45 мин) якобы составляется диалог. Далее примерно за минуту он рассказывается и все. Никто не поправляет произношение. Нахуя весь урок убивать на плевание в потолок? Это нереально бесит. Польза от этих диалогов весьма сомнительна. Когда возникают какие-то житейские ситуации человек находится в затруднительном положении и ничего толком сказать не может. Ну и где польза от их хваленого составления диалогов?
Иероглифы на первый уровень тоже стараются не объяснять. Ну а на хуя тогда этот учебник покупать, деньги тратить, если вы это объясняете черепашьим шагом, что многие при выпуске не могут закончить эту книгу? Вообще нахуя деньги на учебники тратить, если преподы бояться объяснять. Вы когда человека берете на работу, тщательно отбор проводите? Думаю, что нет. Берут чуть ли ни каждую домохозяйку, которой дома всеравно делать нечего, а так хоть в школе потусуется и заработает карманных денег.
У нас снова намечается тупорылое времяпровождение занятия. В прошлом году приходил мужик и рассказывал нам смешные истории. Мы естественно ничего не поняли, ибо в нашей дорогой школе наш словарный запас не повышают, не учат разговорному языку, а только masu/desu после которых стыдно вообще рот открыть. Ну так вот никто японского юмора не понял, впрочем как и содержания. В этом году снова нам будут рассказывать шутки. Я не вижу смысла тартить время на то, что в априори нам не понять. На занятии я четко заявила, что эти шутки абсолютно не понятны ни сейчас, ни тогда. На что сенсей проигнорировала. Ага снова игнор! Хотя призналась, что у самой нет интереса к таким рассказам.
Еще в Чибе работы нет! Все работодатели боятся, что иностранец распугает или разозлит клиентов - так что не особо жалуют иностранцев.
Развею миф о том, что местные жители легче идут на контакт, чем в Токио. Не фига! Смотрят как на инопланетянина и шушукаются: "смотри иностранец!","Че иностранец?".
А в больших городах привыкли уже к иностранцам.
Могу сказать с уверенностью на краткосрочных программах и даже за пол года трудно понять отвечает ли школа поставленным задачам и выполняет ли все заявленное. На данный момент я недовольна школой весьма. Так что советую очень внимательно отнестись к выбору учебного заведения. Все горазды много чего пообещать дабы заманить клиентов.
ko-kitsune.livejournal.com/234721.html#cutid1
давай в саму лучше....
отзыв о футабу
Мое терпение лопнуло. Одна из тех вещей, которая меня бесит (помимо игнора) - это когда меня водят за нос. ОБМАН, ПИЗДЕЖ да как угодно можно назвать, суть от этого не меняется.
И пусть этот пост будет эпиграфом ко всем остальным и информацией для размышления всем заинтересованным.
Цель моего пребывания в Японии - получения знаний для сдачи Noryokushiken на 1 уровень, изучение культурных аспектов и умение говорить (А НЕ ВЫЙТИ ЗАМУЖ ЗА ЯПОНЦА, КАК МНОГИЕ МЕЧТАЮТ). Если с умением говорить, я распрощалась эмммм...не помню уже когда (да-да наша замечательная Футаба нихуя не прикладывает усилий для развития языковых навыков, хотя нет, делает жалкие потуги используя учебное время для придумывания тупорылых диалогов, а про постановку произношения я вообще молчу, но об этом ниже напишу...) , культурные аспекты восприняла в полной мере, хотя их никогда много не бывает
, а вот расставаться с мыслью сдать Нореку на 1 кю как то не хочется, но возможно, придется.Леночка "умная девочка" подумала, что раз школа так расхваливает свою поддержку для поступающих в ВУЗы Японии, то пойди я в специализированный класс - будет мне много счастья в виде кучи домашнего задания, кучи материала на занятиях и загруз по полной! (ну это из опыта моей российской преподавательницы, которая училась в специализированном классе в одной из школ Осаки - хвала ей и благодарность!). Но не в домек мне было, что школа обманывает своих студентов. И обещанная всесторонняя поддержка для поступающих - тока для избранных (видимо личные симпатии преподавателей), а тем кому она была нужна (из личного наблюдения и разговоров) оказывалась в малой степени.
Признавайтесь кому в универ приходила Като сенсей из Футабы? А она ведь приходила
)) Да-да там тоже был пунктик программы для поступающих. Мне даже смешно было это читать. Сколько пустых обещаний лишь бы заманить студентов. Вобщем при их обещанной поддержке человек поступив, мог просто пролететь из-за неразберихи с оплатой в новом учебном заведении. А преподы, ответственные за поступление, не то что ушами хлопали, а еще и пиздой и делали очень важный и занятой вид. Зато с кем-то сюсюкались, носились, как за родным ребенком.Обман раскрылся. Уже N-ное количество времени мы не занимаемся по учебникам!!!!! которые заявлены на сайте школы и предполагающие преподать знания на 1-й уровень. Зато куча тупорылых текстов, которые мы и дома можем прочитать, не несущие в себе никакой новой информации и вообще бесполезные. Все под прекрытием, что мол такому классу не положено заниматься по программе, по которой все идут. Етит вашу мать, в какой универ ни посмотри везде , где есть тестовый экзамен, знания нужны на хороший 1-й уровень. Поставили грамматику 1 раз в неделю! Это ебануться бля! Причем занятия частенько выпадали и получалось 0 раз в неделю. "Замечательная" сенсей, которая свалила в Китай преподавать и которой в сущности похуй было на наш класс в последний день занятий перед каникулами летними (уже декабрь, а мы все никак не закончим первый уровень) вместо того, чтобы объяснять грамматику снова всучила нам тупоролый текст, а когда время дошло до грамматики, немножко объяснила, а потом объявила, что 2-ю часть темы нам кто-нибудь объяснит после каникул, а сейчас будем уборку делать. Я блять за уборку деньги платила или за полноценные занятия? Если вам нужна так уборка, давайте как-нибудь после занятий чтоб не в ущерб знаниям. Причем! Эту уборку делает как первая так и вторая смена! Школа от этого чище не стала, а даже еще большую грязь на лестнице развезли.
После летних каникул ситуация не сильно изменилась. Грамматики как было мало - так и осталась. Во время переводного теста раздали анкеты с вопросами удовлетворены ли мы содержанием занятий. Все написали , что нет и свои пожелания. Грамматику увеличили до 2! раз в неделю. Это бля пиздец как "круто" для 1 уровня.
Причем при каждой удобной возможности избегали объяснения грамматики. Ой сегодня у нас тренировка Норюку, поэтому грамматики не будет. Да блять что тренировать, если знаний на 1 уровень нет? Из пустого в порожнее переливать форменное тупорыльство. Знаний от этого ни на грамм не прибавилось. Если нет никакой базы, то и не фиг тесты решать. Время просто бездарно убивается. Почему тренировку в другой день нельзя поставить, чтоб не в ущерб грамматике? Да потому что преподы бояться объяснять грамматику 1-го уровня. Как бы сложно и ответсвенно. И каждый пытается переложить ответственность на другого или просто найти причину чтоб не объяснять. Извинитｔ вас в программе заявлено, что 1 кю тоже входит, так что извольте объяснять. И не фиг набирать преподавательский состав в 40 человек, если они толком объяснять не умеют. Лучше меньше - но качественнее.
В начале осеннего семестра, когда я почти что закатила скандал. Мне обещали, что грамматику увеличат и будут занятия по учебнику, которого у нас почти год не было. Из обещанного выполнили тока грамматику. Учебник ОБЕЩАЛИ ввести, после тупорылой тренировки к Нореку. Уже провели опрос кто на каком уроке закончил. Вот уже сказали несите учебник в понедельник, как в понедельник заявляет препод, что мы тут мол посоветовались, до конца семестра времени мало осталось + занятия выпадают, так что учебника не будет. Вы, блять, суки ебаные, не могли об этом раньше подумать. Времени до начала семестра дохуя было или по ходу придумывали чем бы нас занять, лишь бы 1 уровень не объяснять? Вобщем сенсею было не сладко от моей реакции. Потому что это форменный обман. И скандал я собираюсь устроить. Если надо до директора дойду. Причем когда я начинала высказывать недовольство мне пообещали, что до выпуска мы полностью пройдем первый уровень. А теперь эти суки заявляют, что не знают будет ли наш класс существовать или по результатом переводного теста нас раскидают по разным классам. Ага блять нам осталось всего ничего каких-то 20 уроков, класса нашего уровня нет и нас блять собрались раскидывать. Ебать! Вот так и наровят нас выпустить с пробелами в знаниях. А они есть причем не малые. Дома я дополнительно занимаюсь, но по мимо этого в классе же должны что-то новое объяснять, за что я тогда деньги плачу? За визу? Э нет! Плачу я за занятия! За возможность выучить то, что я не смогу выучить в России. Причем бывают моменты, когда понимаешь, что преподаватель учивший меня в России намного лучше объясняет, чем сами японцы.
Заявленным бизнес японским и не пахнет!
Программу растягивают так, чтобы учащиеся не могли освоить весь курс. Стараются всех ограничивать 2-м уровнем. Тут уж отмазка, что многое из 1 уровня не употребляется - не прокатывает. Если у вас заявлено на сайте, что преподаете - то будьте добры преподавать. Ибо я не на мерена ограничивать себя рамками 2 уровня. Я хочу знать больше. Если не можете преподавать - так и пишите, кому нужен 1 уровень - просьба искать другую школы, а мы этим не занимаемся.
Футаба заявляет о многом, но в итоге не сосредоточившись на чем-то ни один из заявленных пунктов до конца не может довести. Написали бы: мы развиваем способности по чтению и понимаю текстов - ок это мне не очень интересно, буду искать другую школу. Развиваем разговорные навыки и произношение - ок это интересно, но увы этого нет. Произношение не отрабатывается. Все говорят, как Бог на душу положит. Преподы особо не поправляют. Так что те, кто надеется здесь выучить с 0, боюсь что произношение может быть такое же, как если бы вы учились в России. Это разочаровало. Проводят занятия по составлению диалогов. Выглядит это примерно так: разбиваются по парам. Все занятие (45 мин) якобы составляется диалог. Далее примерно за минуту он рассказывается и все. Никто не поправляет произношение. Нахуя весь урок убивать на плевание в потолок? Это нереально бесит. Польза от этих диалогов весьма сомнительна. Когда возникают какие-то житейские ситуации человек находится в затруднительном положении и ничего толком сказать не может. Ну и где польза от их хваленого составления диалогов?
Иероглифы на первый уровень тоже стараются не объяснять. Ну а на хуя тогда этот учебник покупать, деньги тратить, если вы это объясняете черепашьим шагом, что многие при выпуске не могут закончить эту книгу? Вообще нахуя деньги на учебники тратить, если преподы бояться объяснять. Вы когда человека берете на работу, тщательно отбор проводите? Думаю, что нет. Берут чуть ли ни каждую домохозяйку, которой дома всеравно делать нечего, а так хоть в школе потусуется и заработает карманных денег.
У нас снова намечается тупорылое времяпровождение занятия. В прошлом году приходил мужик и рассказывал нам смешные истории. Мы естественно ничего не поняли, ибо в нашей дорогой школе наш словарный запас не повышают, не учат разговорному языку, а только masu/desu после которых стыдно вообще рот открыть. Ну так вот никто японского юмора не понял, впрочем как и содержания. В этом году снова нам будут рассказывать шутки. Я не вижу смысла тартить время на то, что в априори нам не понять. На занятии я четко заявила, что эти шутки абсолютно не понятны ни сейчас, ни тогда. На что сенсей проигнорировала. Ага снова игнор! Хотя призналась, что у самой нет интереса к таким рассказам.
Еще в Чибе работы нет! Все работодатели боятся, что иностранец распугает или разозлит клиентов - так что не особо жалуют иностранцев.
Развею миф о том, что местные жители легче идут на контакт, чем в Токио. Не фига! Смотрят как на инопланетянина и шушукаются: "смотри иностранец!","Че иностранец?".
А в больших городах привыкли уже к иностранцам.
Могу сказать с уверенностью на краткосрочных программах и даже за пол года трудно понять отвечает ли школа поставленным задачам и выполняет ли все заявленное. На данный момент я недовольна школой весьма. Так что советую очень внимательно отнестись к выбору учебного заведения. Все горазды много чего пообещать дабы заманить клиентов.
ko-kitsune.livejournal.com/234721.html#cutid1
@настроение: О_О
@темы: учеба в японии
-
-
27.03.2010 в 18:22едем в Саму!
-
-
27.03.2010 в 18:31следующая ступень узнать про жилье...
-
-
27.03.2010 в 20:05Вы учитесь в Японии?
А дорого? Просто у меня была мысль после 11 класса тоже поехать туда учиться)
-
-
27.03.2010 в 20:12-
-
27.03.2010 в 20:28А вы не знаете сколько примерно это будет стоить? И насколько вы едете?
-
-
27.03.2010 в 20:58тебе на какой срок? если на год то примерно 7300$ и это без жилья+дороги+питания
-
-
27.03.2010 в 21:35-
-
27.03.2010 в 21:54-
-
27.03.2010 в 22:21Спасибо
-
-
27.03.2010 в 22:30